各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處，石獅高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)管委會，市直有關(guān)單位：?
經(jīng)市政府同意，現(xiàn)將《石獅市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估規(guī)劃（2022—2027年）》印發(fā)給你們，請認(rèn)真組織實施。
石獅市人民政府辦公室
2022年8月30日?
（此件主動公開）
石獅市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估規(guī)劃（2022-2027年）
為加快推進(jìn)我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，力爭在2027年前通過國家督導(dǎo)評估認(rèn)定，根據(jù)教育部印發(fā)的《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》，結(jié)合我市實際，制定本規(guī)劃。?
一、指導(dǎo)思想?
以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，著力推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好每一所學(xué)校，保障每個孩子健康成長、全面發(fā)展，著力解決人民群眾普遍關(guān)心的教育熱點難點問題，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，滿足人民群眾對公平且有質(zhì)量教育的需求，為我市教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化奠定堅實基礎(chǔ)。?
二、基本原則?
?。ㄒ唬┱鲗?dǎo)，部門聯(lián)動。把義務(wù)教育擺在突出位置，進(jìn)一步完善政策措施，落實政府促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展主體責(zé)任；充分發(fā)揮政府教育督導(dǎo)委員會職能作用，明確工作職責(zé)，加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)配合，形成分工合作、齊抓共管的良好局面。?
?。ǘ┳プ￡P(guān)鍵，重點突破。把立德樹人作為根本任務(wù)，積極培育和踐行社會主義核心價值觀；堅持城鄉(xiāng)并重和軟硬件并重，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)；著力推進(jìn)均衡發(fā)展和品質(zhì)提升，保障城鄉(xiāng)學(xué)生共享高質(zhì)量的義務(wù)教育。?
?。ㄈ└母飫?chuàng)新，分類指導(dǎo)。深化市域融合，推動義務(wù)教育治理結(jié)構(gòu)、教師管理和保障體系改革，構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展機(jī)制；堅持因地制宜、因校制宜，合理確定城鄉(xiāng)義務(wù)教育規(guī)模，引導(dǎo)學(xué)校合理布局，保障教師按需配置。?
?。ㄋ模?qiáng)化監(jiān)測，以評促建。構(gòu)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展監(jiān)測評估機(jī)制，動態(tài)掌握重點任務(wù)完成情況;建立監(jiān)測評估公告制度，強(qiáng)化監(jiān)測評估結(jié)果運用;以創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市為抓手，加快提升義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。?
三、工作目標(biāo)?
鞏固我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展成果，加大對義務(wù)教育的扶持傾斜力度，依法保障教育資金優(yōu)先投入，著力改善義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件，按照“全域聯(lián)動、一體推進(jìn)”的思路，優(yōu)化城鄉(xiāng)教育布局，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，通過提升教師學(xué)歷水平、加大教師培訓(xùn)力度、提高農(nóng)村教師待遇等，逐步縮小城鄉(xiāng)教育差距，實現(xiàn)城鄉(xiāng)優(yōu)勢互補(bǔ)，特色發(fā)展，整體提升。確保在2027年底前，我市義務(wù)教育達(dá)到國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市標(biāo)準(zhǔn)，并通過評估驗收。?
四、規(guī)劃步驟?
?。ㄒ唬┑谝浑A段（2022年8月起）?
建立年度自查自評和工作臺賬制度，為教育決策和整改工作提供依據(jù)。制定并啟動《石獅市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估規(guī)劃（2022—2027年）》，納入我市“十四五”教育規(guī)劃。落實上級關(guān)于義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的相關(guān)政策文件，對照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及要求，調(diào)查摸清發(fā)展現(xiàn)狀，確定創(chuàng)建規(guī)劃和達(dá)標(biāo)舉措。優(yōu)化完善學(xué)校布局，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源；加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，全面優(yōu)化師資配置；推進(jìn)教育綜合改革，持續(xù)提升教育教學(xué)質(zhì)量；推進(jìn)教育治理現(xiàn)代化，著力強(qiáng)化教育教學(xué)管理；加強(qiáng)黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，開啟建設(shè)高質(zhì)量教育體系新征程。?
?。ǘ┑诙A段（2022年8月—2026年12月）?
逐項對標(biāo)《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》，查找差距與不足，扎實推進(jìn)問題整改，推進(jìn)各項工作全面達(dá)標(biāo),社會認(rèn)可度達(dá)85%以上。?
1．統(tǒng)籌配置教育資源。到2024年，30%小學(xué)、40%初中達(dá)到資源配置標(biāo)準(zhǔn)；到2025年，50%小學(xué)、70%初中達(dá)到資源配置標(biāo)準(zhǔn)；到2026年，80%小學(xué)、90%初中達(dá)到資源配置標(biāo)準(zhǔn);到2027年，全市義務(wù)教育學(xué)校100%達(dá)到資源配置標(biāo)準(zhǔn)。?
2．加大政府保障力度。至2024年，全市所有小學(xué)、初中校園、校舍、體育運動場館、安全設(shè)施、衛(wèi)生設(shè)施、寄宿設(shè)施、教學(xué)儀器設(shè)備、信息技術(shù)設(shè)備等全部達(dá)到義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校水平，全市義務(wù)教育學(xué)校硬件設(shè)施無差異。至2025年小學(xué)、初中起始班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人，至2027年基本消除大班額，達(dá)到縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展評估標(biāo)準(zhǔn)。?
3．不斷提升教育質(zhì)量。自2025年起，確保全市初中三年鞏固率達(dá)98%以上；全市殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)98%以上；自2025年起，在福建省義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)II級以上；自2027年起，在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)Ⅲ級以上，校際差異率低于0.15。?
（三）第三階段（2027年1月—2027年12月）?
1．查缺補(bǔ)漏攻堅。對我市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行全覆蓋督查，針對存在的問題不足，攻堅克難、查缺補(bǔ)漏。?
2．總結(jié)發(fā)展成果。以材料匯編、專題片等形式呈現(xiàn)“一校一品”和縣域優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。?
3．迎接評估驗收。按規(guī)范要求完成材料上報工作，爭取順利通過國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展市評估驗收。?
五、工作措施?
?。ㄒ唬┤蚵?lián)動，完善優(yōu)化中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)?
融入泉州市“跨江發(fā)展、跨域融合”發(fā)展戰(zhàn)略，按照新型城鎮(zhèn)化空間布局及學(xué)齡人口發(fā)展態(tài)勢等，動態(tài)分析教育設(shè)施用地供需狀況，預(yù)留足夠的義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)用地，納入全市國土空間規(guī)劃，進(jìn)一步優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)校布局結(jié)構(gòu)；以“全域聯(lián)動、一體推進(jìn)”為主線，強(qiáng)化外聯(lián)內(nèi)通，吸納擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，推進(jìn)城區(qū)教育擴(kuò)容提質(zhì)，帶動城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。持續(xù)推進(jìn)基礎(chǔ)教育擴(kuò)容增量。結(jié)合“五大片區(qū)”商業(yè)文化中心和城市綜合體改造建設(shè)，同步規(guī)劃、配套建設(shè)中小學(xué)幼兒園，擴(kuò)充城區(qū)教育資源供給，適當(dāng)增加學(xué)位儲備。新建石光中學(xué)分校、七小分校、塘園片區(qū)幼兒園，改擴(kuò)建廈外石獅分校、石獅一中、實驗中學(xué)、塘邊小學(xué)、塘園小學(xué)等。做好城鎮(zhèn)新建中小學(xué)(幼兒園)規(guī)劃、建設(shè)和管理工作，確保新建居民區(qū)與配套的中小學(xué)（幼兒園）同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用，保障足夠的學(xué)位供給，滿足學(xué)生就近入學(xué)需要。在增加城區(qū)義務(wù)教育資源總量的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步調(diào)整城區(qū)學(xué)校網(wǎng)點布局，嚴(yán)控所有中、小學(xué)學(xué)生規(guī)模，深化城區(qū)“小片區(qū)”管理、農(nóng)村薄弱?！拔泄芾怼钡雀母?，完善強(qiáng)校扶弱校、老校帶新校、學(xué)校聯(lián)盟、名優(yōu)校+、合作辦學(xué)等集團(tuán)化辦學(xué)模式，徹底解決“大班額”“大校額”問題。加強(qiáng)辦學(xué)條件差、教育質(zhì)量低的農(nóng)村薄弱學(xué)校建設(shè)，使教育布局更加合理。建設(shè)城市副中心教育引擎，結(jié)合我市作為泉州市副中心城市的建設(shè)定位，積極對接泉州環(huán)灣中心城市優(yōu)質(zhì)教育資源，采用“名校辦分?！鞭k學(xué)模式，在城北片區(qū)引進(jìn)泉州五中創(chuàng)辦石獅校區(qū)。落實“聚灣強(qiáng)心、主輔聯(lián)動、實質(zhì)同城”向灣規(guī)劃，在環(huán)灣片區(qū)引進(jìn)福師大附中與蚶江中學(xué)合作辦學(xué)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，合力打造環(huán)灣城市中心教育共同體。重點建設(shè)高鐵新區(qū)優(yōu)質(zhì)學(xué)園。結(jié)合高鐵新區(qū)高標(biāo)建設(shè)，重點引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，以優(yōu)質(zhì)教育帶動人口聚集，提升產(chǎn)城人融合水平，同時支持石獅八中擴(kuò)建晉標(biāo)，支持中英文學(xué)校建成高水平民辦學(xué)校，推動新區(qū)學(xué)校高起點、高標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育擴(kuò)容增量，發(fā)揮教育在推動城市新區(qū)產(chǎn)教融合、職住平衡、吸引聚集人才等方面的重要作用。?
?。ǘ嵤┙逃禄üこ?，改善義務(wù)教育辦學(xué)條件?
推進(jìn)義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程，繼續(xù)實施中小學(xué)校舍安全工程，推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍和學(xué)生宿舍建設(shè)。加強(qiáng)農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和教學(xué)儀器配備，均衡配備教育資源，實現(xiàn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校校舍安全和教學(xué)儀器設(shè)備、圖書、體育場地等條件達(dá)標(biāo)。發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射和帶動作用，全面提高義務(wù)教育學(xué)校管理水平和教育質(zhì)量。實施教育新基建工程，全面建設(shè)數(shù)字校園，推進(jìn)建設(shè)智慧校園，推動校園局域網(wǎng)升級改造，通過5G、千兆無線局域網(wǎng)等方式實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)全覆蓋。推進(jìn)校園基礎(chǔ)設(shè)施智能化改造，將物聯(lián)網(wǎng)、云計算、人工智能、虛擬現(xiàn)實等新技術(shù)融入教育教學(xué)環(huán)境建設(shè)，在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的基礎(chǔ)上，逐步實現(xiàn)“智能+教育”。實施中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0，開發(fā)豐富、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字化教育教學(xué)資源，構(gòu)建“覆蓋全市、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、互聯(lián)互通”的教育大數(shù)據(jù)體系，加快信息技術(shù)與教育資源共享融合創(chuàng)新，構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下優(yōu)質(zhì)教育資源共享新生態(tài)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。加大校園及周邊社會治安綜合治理力度，營造平安和諧的教育環(huán)境。?
?。ㄈ┘訌?qiáng)師資隊伍建設(shè)，實現(xiàn)義務(wù)教育學(xué)校師資力量均衡配備?
落實《關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的實施意見》，健全中小學(xué)教職工編制保障機(jī)制，強(qiáng)化緊缺學(xué)科和鄉(xiāng)村學(xué)校師資補(bǔ)充，配齊配足學(xué)科教師和教輔人員。全面推進(jìn)中小學(xué)教師“縣管校聘”制度改革，深化全市義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗，強(qiáng)化教師崗位聘任和聘后管理。嚴(yán)格執(zhí)行教師準(zhǔn)入制度，按照有關(guān)文件要求，做好教師公開招聘工作。完善中小學(xué)教師培訓(xùn)制度，實行5年一周期的教師和校長全員培訓(xùn)，著力提升教師專業(yè)水平和教學(xué)能力。義務(wù)教育學(xué)校所有教師具備教師資格并達(dá)到學(xué)歷要求，高一級學(xué)歷教師所占比例明顯提高。著力培養(yǎng)一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)好的優(yōu)秀教師,建立名師后備人才庫。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，全面開展校長和教師德能測評工作，將德能測評應(yīng)用到教師職稱評聘、績效考核、評優(yōu)獎勵等方面，把師德建設(shè)作為評估學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)，實施師德評價一票否決制。提高教師待遇，逐步改善教師工作、學(xué)習(xí)和生活條件，維護(hù)教師職業(yè)尊嚴(yán)，減輕教師不合理負(fù)擔(dān)，保障教師依法履職，吸引優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。?
?。ㄋ模┘哟蠼逃度?，切實提高義務(wù)教育經(jīng)費保障能力?
全面落實上級關(guān)于義務(wù)教育經(jīng)費投入的各項政策，健全義務(wù)教育經(jīng)費保障機(jī)制，切實保障義務(wù)教育管理標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、教育信息化和教師培訓(xùn)等推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展所需各項資金，依法依規(guī)足額安排義務(wù)教育經(jīng)費，確保實現(xiàn)“兩個只增不減”目標(biāo)。健全中小學(xué)教師工資收入長效機(jī)制，確保義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資水平不低于或高于全市公務(wù)員平均工資水平。健全注重教育教學(xué)實績的收入分配機(jī)制，推動中小學(xué)績效分配向班主任、超工作量教師、特殊教育教師、思政課教師傾斜。鼓勵社會捐贈支持義務(wù)教育發(fā)展。實行義務(wù)教育階段學(xué)校財務(wù)公開制度，切實加強(qiáng)義務(wù)教育經(jīng)費管理，確保學(xué)校經(jīng)費足額到位，使用規(guī)范、安全。?
?。ㄎ澹┨岣咿k學(xué)品質(zhì)，推進(jìn)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?
全面落實上級關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)等文件精神，強(qiáng)化“五項管理”工作，切實減輕學(xué)生過重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。堅持德育為先、育人為本，建立注重培養(yǎng)過程、促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展的評價機(jī)制。加強(qiáng)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校課堂主陣地作用，進(jìn)一步完善小學(xué)、初中學(xué)生綜合素質(zhì)評定辦法，建立體現(xiàn)素質(zhì)教育要求的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量評估體系，定期對學(xué)校實施素質(zhì)教育情況進(jìn)行檢查督導(dǎo)，全面提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)特色學(xué)校建設(shè)，以特色項目創(chuàng)建評估為抓手，深入實施“一校一品”工程。實施學(xué)生身心健康提升計劃，樹立健康第一的教育理念，開展中小學(xué)心理健康教育，完善重大突發(fā)事件危機(jī)干預(yù)長效機(jī)制，扎實推進(jìn)綜合防控兒童青少年近視工作，持續(xù)開展學(xué)生體質(zhì)健康測試，確保學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率達(dá)95%。實施學(xué)校美育提升行動，構(gòu)建各學(xué)科相融通、中小銜接的美育課程體系，實施中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評，開展藝術(shù)教育評價工作。實施勞動教育提升計劃，落實勞動課每周1課時和每年一次“勞動教育周”要求，構(gòu)建良好勞動教育體系，加強(qiáng)勞動教育質(zhì)量監(jiān)控與督導(dǎo)評價。?
（六）推進(jìn)教育公平，保障學(xué)生平等接受義務(wù)教育權(quán)利?
切實做好來石務(wù)工人員隨遷子女義務(wù)教育工作，將來石務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育納入城市公共教育體系，以全日制公辦中小學(xué)接收為主，保障隨遷子女入學(xué)機(jī)會公平。完善招生考試升學(xué)辦法，確保來石務(wù)工人員隨遷子女初中畢業(yè)后參加升學(xué)考試享有與本市學(xué)生同等權(quán)利。建立政府、學(xué)校、家庭、社會多方聯(lián)動的農(nóng)村留守兒童培養(yǎng)關(guān)愛機(jī)制，完善農(nóng)村寄宿制學(xué)校設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)生活管理和衛(wèi)生保健人員配備，探索建立公益性農(nóng)村留守兒童校外托管機(jī)構(gòu)，保障農(nóng)村留守兒童健康成長。建立多種形式的家庭困難學(xué)生就學(xué)資助制度，確保學(xué)生不因貧困而失學(xué)，努力消除輟學(xué)現(xiàn)象，確保全市初中三年鞏固率達(dá)98%以上。繼續(xù)辦好特教學(xué)校，完善殘疾學(xué)生入學(xué)安置機(jī)制，健全多部門協(xié)同聯(lián)動的殘疾兒童篩查鑒定評估機(jī)制，確保每一位殘疾兒童都能接受合適的教育。?
六、組織保障?
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立石獅市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組（詳見附件）。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展納入全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和教育發(fā)展規(guī)劃，明確縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的時間表、路線圖。建立健全組織協(xié)調(diào)機(jī)制，定期研究解決義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展中的重大問題，督促各項政策措施落到實處。?
?。ǘ┘哟笮麄髁Χ?。采取多種形式，廣泛宣傳上級關(guān)于發(fā)展教育的相關(guān)政策，宣傳義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重大意義和主要內(nèi)容，進(jìn)一步提高公眾對教育工作的認(rèn)可度，爭取全社會對義務(wù)教育的支持，營造促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的良好氛圍和社會環(huán)境。?
?。ㄈ┙∪O(jiān)測體系。通過參加國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，建立開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展全過程評估監(jiān)測機(jī)制，定期對我市義務(wù)教育學(xué)校間的差距進(jìn)行監(jiān)測和分析，全面掌握義務(wù)教育發(fā)展動態(tài)，及時解決義務(wù)教育發(fā)展中存在的問題和不足，有效推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。?
?。ㄋ模?qiáng)化教育督導(dǎo)。建立義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的政府督導(dǎo)評估機(jī)制，結(jié)合實際引入第三方督導(dǎo)評估機(jī)制，提高評價工作的獨立性、客觀性和專業(yè)性。堅持年度自查自評工作，對照指標(biāo)全覆蓋開展專項督導(dǎo)，針對未達(dá)標(biāo)問題加強(qiáng)整改并開展跟蹤督導(dǎo)。將市直相關(guān)部門、各鎮(zhèn)（街道）推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作納入督導(dǎo)評估范圍，評估結(jié)果作為年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和表揚獎勵的重要依據(jù)之一，對創(chuàng)建國家義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落實不力的部門和相關(guān)責(zé)任人員將嚴(yán)肅問責(zé)，追究相關(guān)責(zé)任。
??????? 附件：石獅市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組?
附件?
石獅市義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組?
組 ?長：余志偉 ?市委副書記、市政府市長?
副組長：黃明瑄 ?市政府副市長?
成 ?員：蔡志榮 ?市委組織部常務(wù)副部長?
????????????? 蔡小玲 ? 市直宣傳系統(tǒng)黨委副書記、紀(jì)委書記?
????????????? 佘日森??? 市委編辦主任?
????????????? 張輝程 ?? 市發(fā)展和改革局局長?
????????????? 蔡結(jié)生 ?? 市教育局局長?
????????????? 傅榮輝 ?? 市財政局局長?
????????????? 李迎河 ?? 市人力資源和社會保障局局長 ??????
????????????? 蔡少瑜 ?? 市自然資源局副局長?
????????????? 張基明 ?? 市人防辦主任 ?
????????????? 邱尚城 ?? 市文化體育和旅游局三級主任科員?
????????????? 邱燦飛 ?? 市市場監(jiān)督管理局局長?
????????????? 邱尚齊 ?? 市大數(shù)據(jù)管理局局長?
????????????? 孫甜甜 ?? 團(tuán)市委書記?
????????????? 邱亞環(huán) ?? 市婦聯(lián)主席?
????????????? 王昆侖 ?? 市教師進(jìn)修學(xué)校校長?
????????????? 李秉源 ?? 市教師進(jìn)修學(xué)校高級教師?
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，掛靠市教育局，承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作，辦公室主任由市教育局蔡結(jié)生同志兼任。?
