前 言
“十四五”時(shí)期是我國(guó)邁向基本實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化征程的第一個(gè)五年，也是我國(guó)基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的決定性階段。黨的十九大明確提出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。推動(dòng)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，高度重視農(nóng)村義務(wù)教育，辦好學(xué)前教育、特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育，普及高中階段教育，努力讓每個(gè)孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作。健全學(xué)生資助制度，使絕大多數(shù)城鄉(xiāng)新增勞動(dòng)力接受高中階段教育、更多接受高等教育。支持和規(guī)范社會(huì)力量興辦教育。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教。辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì)?！比珖?guó)教育大會(huì)對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革作出了全面部署?？茖W(xué)編制和實(shí)施好全區(qū)教育“十四五”規(guī)劃，對(duì)于進(jìn)一步落實(shí)“科教興國(guó)”、“科教興區(qū)”戰(zhàn)略的部署具有重大意義。我區(qū)制定教育事業(yè)“十四五”專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃的依據(jù)是黨的十九大和全國(guó)教育大會(huì)精神，以及《區(qū)人民政府辦公室關(guān)于做好“十四五”規(guī)劃前期工作的通知》等文件精神，制定規(guī)劃時(shí)我們把握了三個(gè)原則，一是符合社會(huì)發(fā)展的要求，符合相關(guān)教育法規(guī)的規(guī)定；二是符合曾都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，不脫離實(shí)際；三是目標(biāo)必須是經(jīng)過(guò)努力可以實(shí)現(xiàn)的，措施切實(shí)可行。
